Портфолио

Учить учиться - вот главная задача современного педагога!

Кузнецова Татьяна Николаевна Образование (год окончания) - высшее, Бирский государственный педагогический институт, 1997 год Специальность по диплому - русский язык и литература Стаж (общий/педагогический) - 23/23 Квалификационная категория, дата присвоения - высшая,  22.02.2013 года Награды - Почетная грамота ОО, 2006 год Основной предмет - русский язык, литература, родной (русский) язык Курсовая подготовка (год, где, наименование) - 2011 год, ИРО РБ, "Преподавание русского языка и литературы в свете ФГОС"; 2013 год, ФГБОУ ВПО РХТУ им. Менделеева, "Использование системно-деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС нового поколения"

Я - учитель!

           Передо мной книга «Письма о добром и прекрасном» одного из выдающихся ученых современности, академика Дмитрия Сергеевича Лихачева. Это сборник мудрости, это речь доброжелательного Учителя, педагогический такт которого не перестаёт удивлять. Умение говорить с учениками – один из главных его талантов. Этот человек является знатоком русской истории, исследователем древнерусской литературы. Поэтому его взгляды, как учителю литературы, мне близки. Он является для меня одним из примеров педагогической деятельности наравне с А.С. Макаренко, К.Д. Ушинским, моим современником Е. А. Ямбургом и другими замечательными педагогами. 
            Меня, как и многих людей, волнует вопрос: «В чём заключается самая важная цель в жизни?» Ответ нахожу в рассуждении академика Лихачёва: «Я думаю, – пишет он, – увеличивать добро в окружающем нас. А добро – это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого…» Эти слова как никакие другие выражают сущность моей педагогической деятельности и могут быть смыслом жизни учителя.
            Казалось бы, что проще «сей разумное, доброе, вечное!" И всё? Нет! Я всё больше убеждаюсь в том, что главное для педагога – научить детей верить в себя, делать правильный выбор, познать радость открытий. В соответствии с этим я строю свою работу.  
           Свое предназначение вижу не только и не столько в том, чтобы научить детей премудростям русского языка и литературы, сколько в том, чтобы научить их учиться, помочь им определиться в жизни, направить их по верному пути, чтобы они жили «…увеличивая добро в окружающем нас мире».
             Евгений Александрович Ямбург в своей книге «Школа и её окрестности» пишет: «Учитель, как и врач, не может успокоить себя на мысли о бренности всего земного, отстранённо наблюдая за нарастанием массовых эпидемий, какого бы происхождения – инфекционного или нравственного – они не были. Неутомимый практик, он работает здесь и сейчас. Трудится, рискуя заразиться всеми болезнями века». Иногда я задумываюсь: «В чём смысл учительской деятельности, и как его можно выразить?» И снова лучше всех на этот вопрос ответил 
Д.С. Лихачев: «Его можно выразить одним словом, которое может стать девизом: «Верность». Верность тем большим принципам, которыми должен руководствоваться человек в большом и малом, верность своей безупречной молодости, своей родине в широком и в узком смысле этого понятия, верность семье, друзьям, городу, стране, народу».
       Профессия учителя предоставляет неограниченные возможности творчества, это профессия, в которой необходимо постоянно расти, самосовершенствоваться, искать новые методы и пути, использовать современные педагогические технологии, стараться «не отставать от времени» а быть немного впереди. Учитель – это профессия, в которой, отдавая часть своей души, ты получаешь в ответ любовь и уважение своих учеников. 
            Я – учитель! А это значит, что я живу в самом удивительном царстве-государстве, где сегодняшний день не похож на вчерашний, где каждая секунда – это поиск нового, небывалого, безумно интересного, где нет места скуке, лени, ссорам и обидам. Где все время надо быть творческим для окружающих и оставаться таким всегда. Где просто необходимо быть вечным двигателем и генератором идей и задумок. Где нужно быть, торопиться, спешить… Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, искренние, ответственные, самые добрые, самые яркие люди! Ведь это – особое государство. Это – школа! Главные жители этого государства, конечно, дети. Именно они заставляют меня быть такой. И я благодарна им за это! Ведь я – учитель!

Участие в вебинарах